Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     

Детальная информация

ЧЕРТИЛИНА, ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛОВНА. КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ МАГНИТНОГО КОНСТРУКТОРА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / В. М. ЧЕРТИЛИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н, доцент, Н. Ю. Милованова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16879.pdf>.

Дата создания записи: 13.02.2025

Тематика: коррекция нарушений наглядно-образного мышления; задержка психического развития; дети старшего дошкольного возраста

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ НАРУШЕНИЙ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ МАГНИТНОГО КОНСТРУКТОРА
    • 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития
    • 1.2. Особенности наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 1.3. Возможности использования магнитного конструктора в коррекции нарушений наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ МАГНИТНОГО КОНСТРУКТОРА
    • 2.1. Выявление уровня развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 2.2. Разработка и апробирование педагогической программы по коррекции нарушений наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством магнитного конструктора
    • 2.3. Анализ эффективности экспериментальной работы по коррекции нарушений наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством магнитного конструктора
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика