| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
КУЛЮКИНА, АНЖЕЛА АНТОНОВНА. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В РЕАЛИЗАЦИИ ВАРИАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / А. А. КУЛЮКИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, С. Н. Исаева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16956.pdf>.Record create date: 2/13/2025 Subject: дети младшего школьного возраста; задержка психическогоразвития; формированиематематическихпредставлений; вариативнаямодельобученияматематике Collections: Магистерские диссертации Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ
- 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей
- 1.2. Особенности формирования математических предс
- 1.3. Технологии обучения математике детей младшего
- Глава 2. ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МАТЕМАТ
- 2.1. Разработка диагностического комплекса для выя
- 2.2. Первичное обследование уровня сформированност
- Глава 3. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В РЕАЛИЗАЦИИ ВАРИАТИВН
- 3.1. Содержание педагогической работы по формирова
- 3.2. Оценка эффективности реализации вариативной м
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |