| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
НУРИЕВА, АГАНАЗ НАРИМАНОВНА. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ КАК ФАКТОРА ПОВЫШЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Заочная форма обучения / А. Н. НУРИЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. А. Дружинина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18668.pdf>.Дата создания записи: 03.02.2026 Тематика: взаимодействие школа-семья; классный руководитель; родительское участие; успеваемость младших школьников; педагогическое сотрудничество; коммуникация с родителями Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 1.1 Семья и школа как единое образовательное пространство: сущность, значение и особенности взаимодействия в младшем школьном возрасте
- 1.2 Педагогические условия эффективного сотрудничества классного руководителя и родителей
- 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ
- 2.1 Научные подходы и педагогический опыт по организации сотрудничества семьи и школы
- 2.2 Формы и методы взаимодействия классного руководителя с родителями, направленные на повышение учебных результатов младших школьников
- Выводы по главе 2
- 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ
- 3 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 3.1 Диагностика уровня взаимодействия семьи и школы и выявление факторов, влияющих на успеваемость
- 3.2 Реализация программы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями, направленной на повышение учебных результатов
- 3.3 Оценка эффективности программы взаимодействия и ее влияния на успеваемость младших школьников
- Выводы по главе 3
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |
