| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
МОСКОВЦЕВ, ИЛЬЯ ВЛАДИМИРОВИЧ. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ О «ИГРОВОЙ» (КОМПЬЮТЕРНОЙ) ЛЕКСИКЕ (В СИСТЕМЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Русский язык и литература: Очная форма обучения / И. В. МОСКОВЦЕВ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. ф. н., профессор, В. М. Швецова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19868.pdf>.Дата создания записи: 30.06.2026 Тематика: лексикология; лексика русского языка; компьютерная лексика; игровая лексика; компьютерный сленг; игровой сленг Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Введение
- Глава 1. Общая характеристика компьютерной лексики в системе национального языка
- 1.1. Место компьютерной лексики в системе языка. Актуальные проблемы её изучения
- 1.2. Структурная и тематическая организация компьютерной лексики
- 1.3. Литературные и нелитературные явления в национальном языке и его стилистическая дифференциация
- 1.4. Проблемы изучения и структура игровой (компьютерной) лексики.
- Глава II. Лингвистические особенности развития (формирования) компьютерной (игровой) лексики в современном русском языке
- 2.1. Игровые термины
- 2.2. Лексико-семантический способ словообразования
- 2.3. Синтаксический способ словообразования игровой лексики
- 2.4. Словообразовательные средства создания игровой лексики
- 2.5. Заимствование как источник развития и интернационализации компьютерной лексики (Ассимиляция прямых заимствований. Ассимиляция гибридных образований. Усвоение калькированных
- Глава 3. Приемы формирования представлений обучающихся о «игровой»(компьютерной) лексике в системе внеурочной деятельности
- 3.1. Цели, задачи и принципы организации внеурочной деятельности в школе
- 3.2. Виды и формы внеурочной деятельности по русскому языку
- 3.3. Из опыта использования (примеры авторских заданий, направленных на формирование представлений обучающихся о игровой (компьютерной) лексике в системе внеурочной деятельности
- Заключение
- Список использованных источников
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |